Блог 4- Д класу КЗ "НВК:ЗШ І - ІІІ ступенів

Літні вправи

для учнів 3 класу

Любий друже!

У школі розпочалися канікули. Ти відпочиватимеш, але не забувай і про те, чого навчився у другому класі. У цьому тобі допоможе цей зошит. Ти можеш працювати в ньому ручкою, а якщо щось необхідно переписувати, то працюй у зошиті. Виконуючи завдання, ти повторюватимеш вивчений матеріал, перевірятимеш свої здібності!

З літературного читання – читай улюблені книги ( за літо не менше 3 )

Приємних тобі канікул і успіхів в наступному навчальному році!

Наша зустріч відбудеться в серпні.

Повторити!

Самостійні частини мови:

Іменник – це cамостійна частина мови, що означає назву предмета і відповідає на питання:

хто? що?

людина сонечко

Прикметник – це самостійна частина мови, що означає ознаку предмета і відповідає на питання:

яка? який? яке? які?

зелена зелений зелене зелені

Дієслово - це самостійна частина мови, що означає дію предмета і відповідає на питання:

що робив? що робить? що зробить?

малював малює намалює

Вивчити!

Службові частини мови:

Прийменники ( у, від, на, з, без) служать для зв’язку слів у реченні.

Сполучники (і, але, та, щоб, бо, мов, коли, тому, проте) поєднують члени речення, частини складного речення.

Частки (хай, нехай, може, ледве, чи, хоч, навряд, тільки, аж, не, би, б ) виражають відтінки у значеннях слів і речень.

Вигуки ( ох, ах, ех, о, цить, геть, гей, агов) виражають почуття.

Пропоную Вашим батькам продиктувати вам у будь який час диктанти ( по одному щодня ). Працюйте у зошиті в похилу лінію . Запиши транскрипцію до виділених слів та спробуй у кожному реченні визначити головні члени речення.

Коли будеш писати диктанти, не забувай правила каліграфії

1. Купання ведмежат

На берег річки вийшла велика ведмедиця. За нею йшло двоє веселих ведмежат. Коли підійшли до води, мати схопила одне ведмежа зубами і почала купати його в річці Спочатку ведмежатко тремтіло від страху, а потім із задоволенням хлюпалося у воді.

Друге ведмежа злякалося і побігло в ліс. Ведмедиця наздогнала його і вибила лапою. Потім кинула малого у воду і почала купати.

Ведмежата були задоволені. День видався спекотним, і вода добре їх освіжила.

2 На річці

Змійкою в’ється крута стежка до річки. Стежкою біжить Василько з вудкою та жерстяною коробочкою. В коробочці лежать черв’яки для принади. риб

На березі Василька чекали хлоп’ята. Всі разом почали ловити рибу. Раптом на гачок Василька піймалась невелика рибка. «В’юн, в’юн!» - закричали діти.

3 Калина

Стоїть при дорозі калина. Гарна вона в будь-яку пору року. Навесні вбирається калина у смарагдові шати листя, біле мереживо квіток. Згодом на місці квітів з’являться важкі кетяги, наливатимуться терпким соком, рум’янітимуть.

А прийде осінь – не мине й калини, прибереже для неї найчарівніші барви. І стоїть уже чепуруха у жовтому вбранні. Яскраво–червоні кетяги ховаються у плетиві багряно–золотого листя, немов соромляться своєї краси.

Навіть зима не насмілиться зірвати це чудове намисто, обережно притрусить його пухнастим сніжком, і стане воно смачним та цілющим. Так і стоїть калина, щедро пригощає ягідками пташок і перехожих.

А навесні знову забуяє ніжним цвітом, пригадуючи зимові сни.

4 Відлітають журавлі

Надійшла осінь. На дворі стало холодніше. У повітрі пливуть павутинки. А в блакитному небі – ключ журавлів. Прилетіли над селом, потім повернулися, покружляли й знову полетіли. А за селом, недалеко від лісу, сіли. Довго сиділи, немов радились між собою. Вирушають птахи у далеку дорогу. Летять в теплий край. Та хоч він і теплий, але чужий. Бо Батьківщина там, де народився, зріс і почав літати. Так і для людей – Вітчизна там, де ми народилися, де виростаємо.

5 Вічнозелена гостя

У сиву давнину наші предки–слов’яни стрічали Новий рік з квітучою вишнею.

Навколо вкритої ніжним біло-рожевим цвітом вишні люди веселилися – водили хороводи, пісень співали.

Згодом квітучу біляву вишню замінила вічнозелена ялина. З давніх-давен у багатьох народів ця лісова красуня була символом мужності, героїзму, життя, бо і в холод, і в спеку зберігала своє темно-зелене вбрання . .

Так і лишилася вічнозелена красуня бажаною гостею для дорослих і великою втіхою для дітей.

6 На полюванні

Звечора Миколка довго не міг заснути. А треба було виспатися, бо батько обіцяв узяти його з собою на полювання.

Була неділя. Червоне сонце тільки сходило, і лісова галявина здавалася рожевою. Миколка подумав, що в зимовому лісі дуже гарно.

Довго ходили вони лісом. Бачили пташок, які зимують у нас, розглядали великі шапки снігу на деревах. Коли пробіг маленький, майже білий зайчик, Миколка попросив татка не стріляти.

В лісі пообідали, а крихти хліба залишили для пташок і звірів. До вечора ходили вони засніженими стежками.

Втомлений, але щасливий повернувся Миколка додому.

7 Ласунка

Жваву білочку звали Ласункою. Потрапила вона до нас ранньої осені ще маленьким кумедним білченям. Найбільше любила білочка цукор. За це і прозвали її Ласункою. Вона частенько вирушала на прогулянку, але далі високої сосни не ходила.

Прийшла весна, розтанув сніг, земля вкрилася травою і квітами. Ласунка стала дорослою білкою. Одного весняного вечора вона не повернулася додому. Всі дуже зажурилися, бо думали, що вона нас покинула. Наступного вечора Ласунка з’явилася. Вона кинулася до нас і, як завжди, попросила цукру.

Минуло кілька днів. Ласунка знову зникла, і тепер уже назавжди.

8 Живі пам’ятники

У розпалі садіння дерев. У цій радісній і корисній справі діти не поступаються дорослим.

Обережно, щоб не пошкодити коріння, викопують і переносять саджанці на нові місця. Навесні прокинеться деревце і почне рости людям на радість і користь.

Кожен, хто посадив і виростив деревце, поставив собі за життя чудовий зелений пам’ятник на природі .

9 Київ

Давнє місто Київ. Оповідають, що колись прийшли на берег Дніпра три мужні брати: Кий, Щек, Хорив. З ними була їхня сестра Либідь. Поставили вони укріплений городок і назвали його іменем старшого брата Кия.

Київ виріс, змужнів, став одним з найкращих міст у світі.

І тепер кияни дбають про добру славу Києва. Вони прикрашають його квітами, звеличують працею.

10 Як добувають цукор

Цукор добувають із буряків. Буряки вирощують в полі. Восени їх викопують і перевозять на цукровий завод.

На заводі солодкі корені миють. Потім буряки потрапляють на машину, яка ріже їх на тоненькі смужки. Ці смужки кладуть у чани з гарячою водою. Вода витісняє з буряків сік і розчиняє його, перетворюючись на сироп. Його пропускають через фільтр, очищають вапняною водою і варять до густоти. Спеціальна машина відокремлює дрібні кристалики цукру і солодку воду – патоку. Патоку використовують для виготовлення цукерок, пряників, інших кондитерських виробів.

11 Лісові санітари

Мурашки – лісові санітари. Вони підбирають мертвих жуків і мишей, очищають ліс від відходів, поїдають шкідливих гусениць і тлю.

Мурашник – це їх місто. Десятки літ мурахи тягнуть до мурашника стебла, сухі гілочки. Перед негодою мурахи ховаються у своїй домівці і всі входи й виходи закривають. Якщо розрухати верхівку мурашника, - тоді біда. Гине вся мурашина сім’я. Для лісу це погано. Менше буде мурашок у лісі – більше розплодиться шкідливих жуків, гусениць, тлі, які знищують лісові насадження.

12 Гіркий урок

В автобусі Оксанка знайшла зручне місце й безтурботно поринула у свої мрії. На зупинці в автобус увійшла літня жінка з важкими сумками. Та Оксана вдала, ніби не помічає її.

Увечері Оксанка з матір’ю та батьком подзвонила до нових сусідів, які справляли новосілля. Двері відчинилися. На порозі стояла та сама жінка, яку вона образила своєю нечемністю, а на столі – частування з тих важких сумок.

Оксана ладна була провалитися крізь землю. Мати вихваляла перед сусідкою свою доньку. І кожне мамине слово, як насмішка, стьобало дівчинку. А сусідка спокійно дивилася Оксані просто в очі. Той погляд надовго запам’ятався дівчинці.

Повторити

1) 5 + 25 = 30 2) 45 – 20 =25

45 – зменшуване

20 – від’ємник

25 – різниця

5 – доданок

25 – доданок

30 – сума

Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.

х + 25 = 30

х = 30-25

х = 5

5 + 25 = 30

Щоб знайти невідоме зменшуване, треба до різниці додати від’ємник.

х – 20 = 25

х = 25 + 20

х = 45

45 – 20 = 25

Щоб знайти невідомий від’ємник, треба від зменшуваного відняти різницю.

28 – х = 25

х = 28 – 25

х = 3

3) 3 . 5 = 15 4) 24 : 6 = 4

3 – множник 24 - ділене

5 – множник 6 - дільник

15 – добуток 4 - частка

Щоб знайти невідомий множник, треба добуток поділити на відомий множник.

Щоб знайти невідомий дільник, потрібно ділене поділити на частку.

Щоб знайти невідоме ділене, потрібно дільник помножити на частку.

Латинський алфавіт

Друковані букви	Рукописні букви	Назва букв
А а	А а	a
В b	B b	бе
С с	С с	це
D d	D d	де
Е е	Е е	е
F f	F f	еф
G g	G g	ге(же)
H h	H h	ха(аш)
I i	I i	i
J j	J j	йот (жі)
K k	K k	ка
L l	L l	ель
M m	M m	ем
N n	N n	ен
О о	O o	о
Р Р	P P	пе
Q q	Q q	ку
R r	R r	ер
S s	S s	ес
T t	T t	те
U u	U u	у
V v	V v	ве
W w	W w	дубль-ве
X x	X x	ікс
Y y	Y y	ігрек
Z z	Z z	зет

1 день

2. Поділи слова на склади, а потім для переносу.

Огірок, польовий, день, менше, гілля, чайка, лілія, акація, сіль, кукурудза, буяє. 2 день

1. З’єднай у першому стовпчику слова – «близнюки», у другому – слова – «вороги».

(слова –«близнюки» - близькі за значенням, слова – «вороги» - протилежні)

білий * *різнокольоровий

мудрий* *розумний

барвистий* *світлий

дужий* *кришталевий

прозорий* *сильний

веселий* *холодний

голосний* *сумний

гарячий* *тихий

слабкий* *повільний

швидкий* *сильний

3 день

1. Підкресли слова, які не можна переносити.

Місто, конвалія, чайник, дзьоб, мрія, бій, яструб, степ, райдуга, криничка, зима, пальці, ллють, олія, грядка, ячмінь, осінь, лящ.

4 день

11 червня

1. Підкресли слова, які означають назви предметів одягу. Светр, черевики, простирадло, куртка, спідниця, килим, дівчинка, футболка, плаття, швачка, майка, квиток, сорочка, костюм.

5 день

1. Зміни слова в дужках так, щоб утворилося речення. Запиши його, підкресли граматичну основу.

Під (дерево) в густій (трава) їжачиха влаштувала гніздо.

6 день

1. Склади речення, підкресли головні слова. (Для батьків – підмет та присудок)

Швидко, квочкою, за, бігли, курчата.

7 день

1. Склади речення, пікресли головні слова (головні слова – підмет та присудок)

Машини, гаражі, нові, у, стояли.

8 день

Підкресли слова, які відповідають на питання хто?(іменники)

Посуд, моряк, риба, мухомор, одяг, актор, учитель, сопілка, альбом, стеблина, дідусь, художник, фарба, сходинки, лев, тюлень, клоун, хлопавка. 9 день

10 день

Звуковий аналіз слів.

В’яз [ ] - букв, звуків, складів.

в’юн [ ] - букв, звуків, складів.

пір’їна [ ] - букв, звуків, складів.

камінь [ ] - букв, звуків ,складів.

Мар’яна[ ] - букв, звуків ,складів.

Підкресли слова – назви предметів.( іменники)

Зима, зимовий, зимують, казковий, казка, спів, співають, світлий, світло, персиковий, персик, снігова, сніг, горювати, горе, липа, липовий. 11 день

4. Підкресли слова, які відповідають на питання що?(іменники)

Соловейко, закладка, телевізор, квітка, бабуся, дядько, озеро, сонце, папір, тигр, мавпа, сом, брат, пальма, пшениця, вчитель, тракторист.

Підкресли слова, які називають ознаки предметів (прикметники) і відповідають на питання: яка? який? яке? які?

Гриб, сонячний, заквітчала, квітуча, квіточка, соковите, серйозна, береза, березова, ловити, музична, музика, жайворонок, суничне, бігти, полум’яна.

12 день

13 день

1. Підкресли слова, які називають дії предметів.( дієслова)

Літав, політ, льотна, садити, садовий, садок, зблідла, розповідь, прив’язав, гостра, ручний, зволікати, довести, мовчазна, передумати, мовчала, впіймав.